Depuis son introduction dans la langue française, la juxtaposition a parcouru bien du chemin : utilisée d'abord en morphologie, elle est aujourd'hui principalement évoquée en syntaxe, où elle entre en lice avec d'autres notions comme l'« asyndète » et la « parataxe », ce qui interroge son rendement actuel.
De définition complexe, la corrélation apparaît en syntaxe tantôt comme un mode de liaison, tantôt comme un phénomène appelant abondance de structures, notamment les corrélatives isomorphes (plus.plus, ni.ni, etc.). Peu homogènes, ces structures font pourtant système, comme le démontre cet ouvrage.
Expédition à la fois scientifique, chronologique et géographique, cet ouvrage tente de faire le point sur les natures, les fonctions et les valeurs couramment assignées à l'article, perçu tantôt comme un apport, tantôt comme un support du nom, et ce depuis 1980, date qui marque un tournant symbolique en grammaire. De loin la plus empruntée, la voie de l'article-apport nominal est remarquée dans chacune des cinq écoles linguistiques sélectionnées (la grammaire scolaire, la linguistique énonciative, la psychomécanique du langage, la linguistique cognitive et quelques-unes des grammaires formelles). La deuxième tendance, d'essor tardif, ne parait être adoptée aujourd'hui encore que par certaines grammaires de constituants et quelques psychosystématiciens. Les conceptions de l'article sont donc multiples, et les discours sont hétérogènes en cette aube du XXIe siècle. Cet ouvrage dresse ainsi le bilan des recherches et retrace les théories contemporaines, souvent hétérogènes, sur l'article en français.
"Cet ouvrage entend revenir sur le « prédicat », notion ancienne qui puise son eau dans le katègorein d'Aristote voire, même avant, dans le rhêma de Platon. Abondamment récupéré depuis lors dans les travaux de linguistique, le prédicat est aujourd'hui d'une polysémie remarquable. Si l'insertion récente de la notion grammaticale dans les programmes scolaires du 26 novembre 2015 en France semblait prolonger ces jours heureux, le prédicat, rapidement pointé du doigt par ses opposants, est devenu, malgré lui, le parangon d'une grammaire « réformée », sinon « détériorée » ou « nuisible ». C'est dans ce contexte que l'idée d'un volume défendant et illustrant le prédicat à l'échelle de la francophonie est née."
Recueil d'études diachroniques et synchroniques, cet ouvrage entend décrire un certain nombre de formes et tournures illustrant la connexion corrélative, et apporter de nouveaux éclairages sur le fonctionnement de marqueurs ou tours corrélatifs dans le cadre de la phrase et/ou du texte/discours.