Benjamin Grandclement

  • Où sont nées les villes ? Comment se sont-elles développées ? Quels problèmes pose leur croissance, et comment y remédier ?
    Cette nouvelle collection aborde des sujets de notre temps via l'illustration et la participation créative de l'enfant. Chaque double-page se compose d'une grande illustration, d'un texte et d'une activité autour du sujet traité - dessin du plan d'une agora grecque ou d'un gratte-ciel à l'aide de pochoirs, représentation par des stickers d'une ferme verticale ou des échanges entre les villes au Moyen-Âge...
    Le texte documentaire, relativement court, permet toutefois de comprendre les grandes villes d'aujourd'hui sous tous leurs angles : historique, économique, architectural, sociologique, ... tout en restant à la portée du public visé : les enfants de 8 à 12 ans.

  • D'où viennent les aliments que nous consommons ? Comment mange-t-on, partout dans le monde ? Comment nourrir 7 milliards d'habitants ? Quels impacts ont nos modes d'alimentation ?
    Cette collection aborde des sujets centraux via l'illustration et la participation créative de l'enfant.
    Chaque double-page se compose d'une grande illustration, d'un texte et d'une activité autour du sujet traité - en stickers ou texte.
    Le texte documentaire permet d'aborder les principales thématiques de l'alimentation dans le monde, et de découvrir comment on mange sur les 5 continents. Il apporte un éclairage sur la provenance de nos aliments et les conséquences sanitaires et écologiques de nos modes d'alimentation. Enfin, il dresse des pistes pour une alimentation plus respectueuse et mieux partagée.

  • Nos écoles n'ont plus de secret pour nous, mais qu'en est-il ailleurs dans le monde ? Tous les enfants sont-ils scolarisés ? Quelles différentes méthodes d'apprentissage existent ? Les rythmes scolaire sont-ils partout les mêmes ?
    Cette collection aborde des sujets de notre temps via l'illustration et la participation créative de l'enfant.
    Chaque double-page se compose d'une grande illustration, d'un texte et d'une activité autour du sujet traité - en stickers et coloriage.
    Le texte documentaire, relativement court, permet d'aborder les principales thématiques de l'école élémentaire dans le monde, et part à la rencontre d'enfants scolarisés sur les 6 continents. Il apporte un éclairage sur la manière dont, en Equateur, en Chine ou en Australie, les enfants apprennent et grandissent !

  • Comment s'est formé l'Univers ? De quoi se compose-t-il ? Plus près de nous, à quoi ressemblent notre galaxie et notre système solaire ?
    Cette collection aborde des sujets documentaires via l'illustration et la participation créative de l'enfant.
    Chaque double-page se compose d'une grande illustration, d'un texte et d'une activité autour du sujet traité - dessiner divers corps célestes à l'aide de pochoirs, illustrer notre système solaire avec les stickers des planètes, retrouver les principales constellations...
    Le texte documentaire aborde l'ensemble des lois et caractéristiques physiques de l'Univers, en pointant les questions qui restent ouvertes à ce jour. Volontairement court, pour laisser une grande place à l'illustration et aux activités, il s'adresse auxenfants de 8 à 12 ans.

  • A la demande du Groupement des Poissons Surgelés de Qualité Médiocre, Emma et Jules embarquent à bord du Submersible pour trouver de nouvelles espèces de poissons au fond des océans.
    L'ingéniosité de nos deux anti-héros leur permettra de faire face aux multiples péripéties qui les attendent... en sabordant lentement mais sûrement leur sousmarin !
    Une odyssée burlesque et pétillante, émaillée de références pour les parents, qui s'amuseront beaucoup en lisant le livre à leurs enfants.
    Grâce à son grand format (33*22 cm) carrousel, le livre, ouvert à 360°, devient base de jeu et invite l'enfant à poursuivre l'aventure ! Des paper toys à assembler très simplement permettent de s'inventer de nouvelles histoires; des petits jeux (cherche et trouve, ...) enrichissent ce moment de lecture complice.

  • Les premiers robots ont été conçus dans les années 1950, et les progrès technologiques accomplis depuis considérables. Dans les usines ou les hôpitaux, à la maison ou l'école, les robots sont de plus en plus présents, alimentant depuis toujours espoirs et peurs !
    Cette collection aborde des sujets de notre temps via l'illustration et la participation créative de l'enfant. Chaque double-page se compose d'une grande illustration, d'un texte et d'une activité autour du sujet traité - reconstituer le schéma de fonctionnement d'un robot, en créer avec des stickers, ...
    Le texte documentaire, relativement court, permet d'aborder les multiples thématiques du robot : représentation symbolique, innovation technologique, usages, ... tout en restant à la portée du public visé : les enfants de 8 à 12 ans.

  • La Terre est en danger ! A quelles menaces écologiques est-elle confrontée ? Quel rôle y joue l'activité humaine ? Existe-t-il des solutions collectives ?
    Et que pouvons-nous faire à notre niveau ?
    La collection, destinée aux 8-12 ans, aborde des sujets centraux via l'illustration et la participation créative de l'enfant. Chaque double-page se compose d'une grande illustration, d'un texte et d'une activité autour du sujet traité - en stickers ou texte.
    Le texte documentaire, simple et concis mais engagé, explique à quels principaux dangers nous sommes confrontés, et comment l'activité humaine est à l'origine de cette dégradation. Il décrit les solutions politiques, économiques, techniques, à mettre en oeuvre, et aussi ce que chacun d'entre nous peut faire pour se comporter en écocitoyen !

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