Un monde à lire - série rouge regroupe 4 domaines, soit les 2/3 du programme de CP : apprentissage du code, français, enseignement moral et civique, questionner le monde, enseignements artistiques.
Une édition revue, conforme au Programme 2016 :
> Le cahier-livre 1 propose des activités dans tous les domaines et permet de conserver la trace écrite des apprentissages, d'évaluer et de différencier.
> Il est organisé en 2 parties : Lecture-expression et Etude de la langue.
> Il contient 3 types de pages :
- Pages bleues : activités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture axées sur le code.
- Pages rouges : compréhension à partir d'un petit texte, production d'écrit et étude de la langue.
- Pages vertes : questionner le monde, enseignements artistiques, enseignement moral et civique.
Ce qui change dans la nouvelle édition 2016 :
- Allègement de l'étude de la langue.
- Mise en conformité des pages vertes "Questionner le monde".
- Intégration de pages d'enseignement moral et civique : l'entraide, les droits des enfants, le respect de l'autre, le handicap, le respect des règles...
- Ateliers langage pour travailler spécifiquement l'oral, comme le préconise le programme 2016 .
L'Album 3 "Un ours très gourmet" est un récit humoristique à lire à l'école ou à la maison. A destination des élèves de CE1, il est écrit par Marc Cantin et issu de la collection Un Monde à Lire Kimamila (édition 2014).
Les 6 albums de la collection, à lire à l'école et à la maison, constituent un ensemble de supports de lecture riche et varié. Ils assurent le lien avec la littérature de jeunesse et la BCD.
Chaque album est structuré en deux parties : une histoire et des lectures documentaires.
- Dans la première partie, chaque histoire relève d'un genre différent : récit fantastique, récit de vie, récit d'aventures, récit policier, pièces de théâtre, bande dessinée. Ces histoires sont écrites et illustrées par des auteurs et des illustrateurs de jeunesse.
- La partie lecture documentaire propose des textes riches en informations et en iconographie, reliés aux thèmes de la fiction et aux activités de découverte du monde.
Un monde à lire - série bleue regroupe 4 domaines, soit les 2/3 du programme de CP : apprentissage du code, français, enseignement moral et civique, questionner le monde, enseignements artistiques.
Une édition revue, conforme au Programme 2016 :
> Le cahier-livre 2 propose des activités dans tous les domaines et permet de conserver la trace écrite des apprentissages, d'évaluer et de différencier.
> Il est organisé en 2 parties : Lecture-expression et Etude de la langue.
> Il contient 3 types de pages :
- Pages bleues : activités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture axées sur le code.
- Pages rouges : compréhension à partir d'un petit texte, production d'écrit et étude de la langue.
- Pages vertes : questionner le monde, enseignements artistiques, enseignement moral et civique.
Ce qui change dans la nouvelle édition 2016 :
- Allègement de l'étude de la langue.
- Mise en conformité des pages vertes "Questionner le monde".
- Intégration de pages d'enseignement moral et civique : l'entraide, les droits des enfants, le respect de l'autre, le handicap, le respect des règles...
- Mise en valeur des activités d'oral, comme le préconnise le programme 2016 .
L'Album 5 "Cauchemar dans la mare" se compose de deux pièces de théâtre à lire à l'école ou à la maison. A destination des élèves de CE1, elle sont écrites par Fanny Joly et issues de la collection Un Monde à Lire Kimamila (édition 2014).
Les 6 albums de la collection, à lire à l'école et à la maison, constituent un ensemble de supports de lecture riche et varié. Ils assurent le lien avec la littérature de jeunesse et la BCD.
Chaque album est structuré en deux parties : une histoire et des lectures documentaires.
- Dans la première partie, chaque histoire relève d'un genre différent : récit fantastique, récit de vie, récit d'aventures, récit policier, pièces de théâtre, bande dessinée. Ces histoires sont écrites et illustrées par des auteurs et des illustrateurs de jeunesse.
- La partie lecture documentaire propose des textes riches en informations et en iconographie, reliés aux thèmes de la fiction et aux activités de découverte du monde.
Un monde à lire - série bleue regroupe 4 domaines, soit les 2/3 du programme de CP : apprentissage du code, français, enseignement moral et civique, questionner le monde, enseignements artistiques.
Une édition revue, conforme au Programme 2016 :
> Le cahier-livre 1 propose des activités dans tous les domaines et permet de conserver la trace écrite des apprentissages, d'évaluer et de différencier.
> Il est organisé en 2 parties : Lecture-expression et Etude de la langue.
> Il contient 3 types de pages :
- Pages bleues : activités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture axées sur le code.
- Pages rouges : compréhension à partir d'un petit texte, production d'écrit et étude de la langue.
- Pages vertes : questionner le monde, enseignements artistiques, enseignement moral et civique.
Ce qui change dans la nouvelle édition 2016 :
- Allègement de l'étude de la langue.
- Mise en conformité des pages vertes "Questionner le monde".
- Intégration de pages d'enseignement moral et civique : l'entraide, les droits des enfants, le respect de l'autre, le handicap, le respect des règles...
- Mise en valeur des activités d'oral, comme le préconnise le programme 2016.
L'Album 6 "Un voleur à Saint-Cyr" est un récit policier à lire à l'école ou à la maison. A destination des élèves de CE1, il est écrit par Claudine Aubrun et issu de la collection Un Monde à Lire Kimamila (édition 2014).
Les 6 albums de la collection, à lire à l'école et à la maison, constituent un ensemble de supports de lecture riche et varié. Ils assurent le lien avec la littérature de jeunesse et la BCD.
Chaque album est structuré en deux parties : une histoire et des lectures documentaires.
- Dans la première partie, chaque histoire relève d'un genre différent : récit fantastique, récit de vie, récit d'aventures, récit policier, pièces de théâtre, bande dessinée. Ces histoires sont écrites et illustrées par des auteurs et des illustrateurs de jeunesse.
- La partie lecture documentaire propose des textes riches en informations et en iconographie, reliés aux thèmes de la fiction et aux activités de découverte du monde.
Lire des albums, étudier le français et découvrir le monde. Le cahier-livre 2 Un Monde à Lire Kimamila CE1 (Série rouge, édition 2014) accompagne les élèves grâce à de nombreuses activités: compréhension, production d 'écrit, orthographe, grammaire-conjugaison, vocabulaire.
Une nouvelle méthode de lecture pour découvrir le monde et vivre ensemble.
Intentions pédagogiques de la collection :- Couvre 5 domaines d'apprentissage, soit les 2/3 du programme de CP : Maîtrise du langage et de la langue française, Découverte du monde, Vivre ensemble, Arts visuels, Education musicale- Développe chez l'enfant le goût de lire : l'apprentissage de la lecture est abordé comme la clef de la découverte du monde- Favorise un apprentissage de la lecture rigoureux, précis et progressif en redonnant au déchiffrage du code alphabétique un rôle essentiel- Initie l'enfant à la lecture-plaisir grâce à des supports attractifs (albums de jeunesse, posters, CD)- Accompagne l'enseignant via un guide pédagogique clair, précis, permettant une mise en oeuvre facile et efficace de la méthodeDescriptif détaillé du Guide du maître, volume 2 :
Guide pour le maître (260 pages, 4 couleurs) Le second volume du guide du maître correspond aux unités 5 à 8.Il propose dans chaque unité : - Une répartition précise des activités et un commentaire pédagogique de chaque séquence ; - Le texte de l'histoire longue et ses commentaires ; - Des fiches à photocopier de découverte du monde, d'éducation artistique, de bilan, de lectures du soir, des fiches complémentaires de lecture et d'écriture.