• Le recueil de textes niveau 1 volume 1 présente onze petites histoires amusantes et indépendantes pour exercer l'enfant à la lecture. Les textes respectent la progression de la méthode de lecture Les Alphas et ne proposent que des correspondances "phonème-graphème" élémentaires. Il est utilisé dans le cadre de l'étape 1 de la méthode : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le "déclic-lecture" à l'enfant.
    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent, l'objectif étant que l'enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu.
    Cet ouvrage permettant de consolider le processus de lecture, il existe également un volume 2 de niveau 1 avec des textes plus longs mais de même niveau de difficulté pour plus de lecture et de plaisir.
    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d'aborder les correspondances "phonème-graphème" plus complexes ("ou", "an", "on"...).

  • Le recueil de textes niveau 1 volume 2 présente neuf histoires amusantes et indépendantes pour exercer l'enfant à la lecture. Les textes respectent la progression de la méthode de lecture Les Alphas et ne proposent que des correspondances "phonème-graphème" élémentaires. Il s'inscrit dans la continuité du volume 1 de niveau 1, en proposant des histoires plus longues mais de même niveau de difficulté. Il est utilisé dans le cadre de l'étape 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le "déclic-lecture" à l'enfant.
    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent, l'objectif étant que l'enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu.
    Il existe également un recueil de textes volume 1 de niveau 1 dont les textes sont plus courts, tous deux permettant de consolider le processus de lecture.
    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d'aborder les correspondances "phonème-graphème" plus complexes ("ou", "an", "on"...).

  • Le recueil de textes niveau 2 présente huit histoires amusantes et indépendantes pour poursuivre l'exercice de la lecture tout en respectant la progression de la méthode de lecture Les Alphas. Les textes sont constitués de mots comportant des correspondances "phonème-graphème" complexes ("ou", "an", "on", "oin", "gn"...). Il est utilisé dans le cadre de l'étape 2 de la méthode de lecture : consolider le processus de lecture, découverte de correspondances complexes dans lesquelles un graphème est représenté par 2 ou 3 lettres.
    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent, l'objectif étant que l'enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu.
    Cet ouvrage permet à l'enfant de progresser en lecture en s'exerçant à lire des correspondances complexes avec des graphèmes de 2 ou 3 lettres (niveau 2 de la méthode de lecture Les Alphas).
    Il vient à la suite des recueils de textes volume 1 de niveau 1 et volume 2 de niveau 1 de la méthode.

  • De manière ludique, ce jeu de 142 cartes a un objectif pédagogique puisqu'il permet aux enfants de s'approprier les différents types d'écriture, au moyen de cartes représentant les Alphas ainsi que les lettres minuscules scriptes et cursives, et les lettres majuscules scriptes et cursives.
    Il peut être utilisé par les professionnels (enseignants, orthophonistes) ou à la maison. Il est utilisé pour faire le lien entre les étapes 1 et 2 de la méthode de lecture Les Alphas afin que l'enfant ait le déclic-lecture et comprenne notre principe alphabétique pour entrer plus facilement dans la lecture.
    Ce jeu de cartes permet de réaliser, seul ou en atelier, différentes activités qui nécessitent de connaître la première histoire contenue dans le livre La transformation des Alphas pour découvrir les lettres minuscules scriptes, et la seconde lorsque l'on fait intervenir les lettres minuscules cursives et les lettres majuscules scriptes et cursives ; elles donnent aux enfants une explication logique de la transformation des Alphas en lettres.

    Il est accompagné d'un livret qui présente différentes activités à mettre en place pour s'approprier les différents types d'écriture : jeux de correspondances entre les Alphas et les différents types d'écriture, memory...
    Peut se jouer dès 2 joueurs, à partir de 5 ans.

  • Ma collection de 60 figurines Alphas comprend les 28 personnages des Alphas ainsi que certains personnages (ceux correspondant aux lettres les plus fréquemment utilisées) en plusieurs exemplaires pour permettre un usage en classe, les élèves pouvant composer de nombreux mots par petits groupes.
    Elles sont utilisées dès le début de l'apprentissage de la lecture avec la méthode LES ALPHAS pour faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le déclic lecture à l'enfant. Elles peuvent faire l'objet de manipulations tout au long de l'apprentissage.
    Ces figurines sont indispensables pour que les élèves puissent développer leur sens de la manipulation ainsi que leur créativité, et effectuer en ateliers les activités proposées dans le fichier d'activités présent dans le livre du maître.
    Ma collection de 60 figurines Alphas est l'outil complémentaire du conte La planète des Alphas. Elle est réservée à un usage professionnel ; pour la maison, la collection de 28 figurines sera utilisée.

  • Le coffret des Alphas est un outil indispensable pour les familles qui souhaitent débuter la méthode de lecture Les Alphas ou accompagner leur enfant dans l'apprentissage de la lecture en complémentarité des acquis de l'école. Il correspond à l'étape 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le "déclic-lecture" à l'enfant.
    Grâce à un conte, Le livre des Alphas, les enfants vont faire la découverte des Alphas, des personnages venus d'un autre monde qui ont la particularité d'avoir la même forme et de produire le même son que les lettres de l'alphabet. L'enfant retrouvera également dans ce coffret les 28 Alphas sous forme de figurines en PVC (correspondant aux 26 lettres de l'alphabet ainsi que les sons "é" et "ch") pour développer son sens de la manipulation et lui permettre de bien connaître les Alphas et d'y associer les sons.
    Avec le CD audio du conte et le DVD du dessin animé, l'enfant pourra entrer dans l'univers des Alphas en autonomie en faisant travailler ses sens (l'ouïe et la vue).
    Ce coffret en métal contient l'équipement essentiel et fondamental pour démarrer l'apprentissage de la lecture :
    - Le livre des Alphas et le livret de l'histoire.
    - Les 28 figurines des Alphas dans un sachet en lin.
    - 1 CD audio du conte et 1 DVD du dessin animé.
    - 1 poster des Alphas.
    - 1 guide pédagogique reprenant la pédagogie de la méthode de lecture Les Alphas et les outils associés.

  • Résumé de l'histoire : Petit Malin n'a plus rien à se mettre. Ses habits sont usés. Une fois encore, le gulu va avoir une idée géniale pour lui procurer l'argent dont il a besoin pour se constituer une nouvelle garde-robe. Mais cet éclair de génie sera-t-il du goût de Petit Malin ?

    Une collection d'album qui n'intervient qu'une fois que l'enfant a mis en place les processus de lecture. Grâce à des codes « couleur » intégrés et des textes écrits en gros caractères, l'enfant prendra plaisir à s'entrainer à devenir un bon lecteur.

    L'enfant pourra se perfectionner à l'aide de ces albums «jeunesse» mettant en avant les difficultés du français écrit. Les histoires amusantes et captivantes qu'ils proposent ne feront que renforcer son goût pour la lecture ! Les textes sont écrits en gros caractères et des codes «couleur» sont utilisés pour attirer l'attention sur les difficultés orthographiques.

  • Issu de la collection « Plaisir de lire » (6 titres), une collection de premières lectures dès 6 ans, les textes sont écrits en GROS CARACTÈRES et des codes couleurs sont utilisés pour attirer l'attention sur les difficultés orthographiques. Dequoi renforcer le goût de la lecture !

    Résumé de l'histoire :
    Petit Malin s'est acheté une magnifique voiture neuve. Toutefois, il est préoccupé car il n'a pas les moyens de se payer une place de parking. Où pourra-t-il garer sa belle voiture ? Toujours très serviable, le gulu se met à la recherche d'un endroit sûr pour garer l'auto de Petit Malin. Le gulu est enchanté car il pense avoir trouvé la place de rêve. Mais celle-ci est-elle vraiment idéale ? A n'en pas douter, avec le gulu il faut s'attendre à tout.
    Petit Malin n'est pas au bout de ses surprises...
    Titre à destination de l'enfant dès 6 ans pour s'exercer à lire. Lecture à la maison mais également à l'école.

  • La collection «Plaisir de Lire !» est constituée d'albums jeunesse spécialement conçus pour les enfants dès 7 ans avec des histoires captivantes. Les textes sont écrits en gros caractères pour faciliter la lecture et la compréhension. Des codes couleur attirent l'attention sur certaines difficultés du français écrit (changement de prononciation des lettres selon le contexte, sons complexes et différentes façons d'orthographier un même son).
    Résumé : Le gulu veut acheter un cadeau à Petit Malin mais il n'a pas un sou. L'école de Petit Malin a organisé un loto pour financer le séjour des élèves à la montagne. Petit Malin a préparé des cartons de loto pour les vendre à ses voisins et récolter de l'argent pour l'école.
    Pourquoi le gulu n'organiserait-il pas sa propre loterie pour réaliser tous ces projets ?

  • Parking de rêve

    Claude Huguenin

    Petit Malin s'est acheté une magnifique voiture neuve. Toutefois, il est préoccupé car il n'a pas les moyens de se payer une place de parking. Où pourra-t-il garer sa belle voiture ? Toujours très serviable, le gulu se met à la recherche d'un endroit sûr pour garer l'auto de Petit Malin. Le gulu est enchanté car il pense avoir trouvé la place de rêve. Mais celle-ci est-elle vraiment idéale ? A n'en pas douter,avec le gulu il faut s'attendre à tout.
    Petitt Malin n'est pas au bout de ses surprises...

  • Résumé de l'histoire : Au cours de la visite de l'originale petite maison ronde de monsieur o, Petit Malin et le gulu apprennent incidemment l'existence d'une pièce secrète. Mais que peut bien cacher cette chambre mystérieuse ?

    L'enfant pourra se perfectionner à l'aide de ces albums «jeunesse» mettant en avant les difficultés du français écrit. Les histoires amusantes et captivantes qu'ils proposent ne feront que renforcer son goût pour la lecture ! Les textes sont écrits en gros caractères et des codes «couleur» sont utilisés pour attirer l'attention sur les difficultés orthographiques.

  • Résumé de l'histoire : Madame i a invité Petit Malin et le gulu à manger chez elle. Elle a préparé des frites et un succulent dessert. Le repas aurait pu être presque parfait si le gulu ne s'en était pas mêlé...

    Plaisir de Lire est une collection d'album qui n'intervient qu'une fois que l'enfant a mis en place les processus de lecture. Grâce à des codes « couleur » intégrés et des textes écrits en gros caractères, l'enfant prendra plaisir à s'entrainer à devenir un bon lecteur.

    L'enfant pourra se perfectionner à l'aide de ces albums «jeunesse» mettant en avant les difficultés du français écrit. Les histoires amusantes et captivantes qu'ils proposent ne feront que renforcer son goût pour la lecture ! Les textes sont écrits en gros caractères et des codes «couleur» sont utilisés pour attirer l'attention sur les difficultés orthographiques.

  • Cahier de gommettes ; GS

    Claude Huguenin

    - Présentation - Chers enseignants, Ce cahier de gommettes, destiné à chacun de vos élèves de Grande Section, est l'élément incontournable de la méthode. Il permet en effet d'effectuer, avec l'ensemble de la classe, les très nombreuses fiches d'activités et d'évaluations qui accompagnent le Livre du Maître. Ainsi, vous pourrez réaliser avec vos élèves : Les activités "d'écriture" et de lecture (avec les Alphas) issues du jeu du loto des Alphas ; Les activités de lecture émanant du recueil de textes progressifs niveau 1 (volume 1) ; Les nombreuses activités visant à développer et à vérifier la compréhension ; Les activités de production d'écrits, de grammaire et d'orthographe.
    - Objectifs - Les nombreuses activités susmentionnées feront acquérir à vos élèves de GS toutes les compétences nécessaires pour devenir de bons lecteurs, à savoir : Le développement de la conscience phonémique et la découverte du principe alphabétique ; L'acquisition de l'ensemble des correspondances phonème-graphème ; La constitution de "patrons" orthographiques et l'automatisation du processus de lecture ; L'enrichissement du lexique et la mise en place de stratégies d'aide à la compréhension pour lire et comprendre n'importe quel texte adapté à leur âge.
    A utiliser en complément du fichier d'activités qui accompagne le Livre du Maître

  • Un cahier ludique d'activités avec les Alphas pour entrer dans le monde de la lecture. Avec des pages de gommettes et un DVD contenant 25 jeux interactifs et le dessin animé du conte.

  • Les posters de référence, affichés dans la classe, constituent les visuels nécessaires à l'introduction des sons complexes. Une anecdote associée à chaque image permettra aux enfants de comprendre puis de mémoriser les graphies complexes représentant certains sons (phonèmes).

  • Le sous-main GS : au format A3, le recto présente tous les Alphas et le verso les différents types d'écriture.

  • Ce grand poster d'écriture présente les différents types d'écriture (l'écriture minuscule scripte et cursive, l'écriture majuscule scripte et cursive) qui serviront de modèles et de références pour les élèves dans l'exécution des diverses activités d'écriture qui leur seront demandées.

  • Le recueil de textes tome 2 présente 8 petites histoires amusantes pour poursuivre l'exercice de lecture, tout en respectant la progression de la méthode. Les textes du tome 2 sont constitués de mots comportant des correspondances phonème-graphème plus complexes.

  • Les petits romans A la poursuite des alphas et Sauve qui peut donnent une explication logique aux diverses métamorphoses des alphas correspondant aux différents types d'écriture.
    Afin de conserver la dimension affective des Alphas, de même que la représentation mentale concrète du lien son-graphie qu'ils incarnent, il est important que les enfants gardent cette référence.

  • Le recueil de textes tome 1 propose 11 petites histoires amusantes pour exercer très rapidement la lecture, tout en respectant la progression de la méthode. Les textes qu'il propose ne comportent que des mots constitués de correspondances phonème-graphème élémentaires.

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