• Cet ouvrage qui propose une méthode basée sur la mémoire visuelle, contient l'essentiel des connaissances de la grammaire anglaise que tout collégien doit avoir acquis lors de ses quatre premières années d'apprentissage.
    C'est une méthode progressive : chaque année, il faut revenir sur des notions antérieures oubliées, mal comprises ou non acquises afin de renforcer et consolider le niveau.
    Ainsi, il y a un véritable lien entre les niveaux. Les exercices ont été méticuleusement articulés d'un niveau à l'autre afin de permettre à l'élève de revenir en arrière pour revoir un point précis et refaire un ou deux exercices avant d'aborder la nouveauté de son niveau. Des retours en arrières, des indications de révisions, ainsi que des conseils de travail jalonnent cet ouvrage ; les références aux pages et aux exercices antérieurs indispensables en prérequis sont mentionnés tout au long de l'ouvrage pour faciliter le lien et l'autonomie de l'élève. L'apport de la méthode proposée ici est de rendre cohérent et fluide l'enchaînement des notions et des exercices d'une année à l'autre.
    Les notions ne sont pas données isolément les unes après les autres mais de manière cohérente, complémentaire et progressive.

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