• Des pistes et des stratégies pratiques permettant d'adapter les stratégies d'apprentissages aux capacités du cerveau de l'élève. Champ de recherches interdisciplinaire qui combine les neurosciences, la psychologie, l'anthropologie et l'éducation, la neuroéducation vise à créer de meilleures manières d'apprendre et d'enseigner.

    Cette approche neuroscientifique, s'appuie sur les progrès fulgurants des neurosciences de ces dernières années et les outils d'exploration du cerveau utilisés. Elle étudie le fonctionnement de notre cerveau en phase d'apprentissage (lecture, écriture, résolution de problèmes) et percent ainsi les secrets de certaines difficultés, liés à des causes biologiques, comme dyslexie, dyscalculie, problème de concentration, etc.

empty