Tout le programme de 5e pour s'entraîner.
- Une démarche claire et efficace pour assimiler toutes les notions du programme.
- Tout le programme : déclinaisons et conjugaisons, construire la phrase, histoire des arts et civilisation, bilan avec 100 mots à retenir.
- J'observe et je retiens : les règles à maîtriser et de nombreux exemples illustrés.
- Je m'entraîne : + de 150 exercices progressifs pour vérifier l'acquisition des connaissances et les mettre en pratique.
- Des annexes avec tableaux de conjugaison et rappel des déclinaisons, repères temporels d'histoire romaine, cartes et lexique.
- Tous les corrigés détachables au centre du cahier.
Des mémos visuels pour retenir facilement l'essentiel.
Des compléments numériques gratuits : les déclinaisons latines à écouter en audio !
- Révisez toutes les notions indispensables pour préparer la nouvelle certification PIX obligatoire pour le Brevet.
- Retenez l'essentiel en un coup d'oeil grâce aux rubriques Points importants, en résumé, vocabulaire.
- Entraînez-vous à l'aide d'exercices variés et de leurs corrigés commentés.
+ Edition connectée avec l'application Cood !
Une application ludique pour développer ses compétences numériques et se préparer à la certification nationale PIX.
- Comprendre : plus d'une centaine de fiches-notions pour appréhender les enjeux du numérique.
- Maîtriser : des cours, vidéos explicatives et cas pratiques pour se guider dans chaque compétence.
- Se tester : des quiz ludiques pour évaluer ses connaissances.
« Abel . - Monsieur, «¿Arbeit macht frei¿» ça veut dire quoi¿?
Le professeur d'allemand . - Le travail rend libre.
Angèle . - Alors c'est pas pour toi Abel.
Sélim . - Abel, elle t'a mis une disquette.
Michelle . - C'est qui qu'a écrit ça¿?
Le professeur d'allemand . - Les soldats de la Waffen-SS sur ordre d'Hitler.
Kim . - Il était relou Hitler, hein monsieur ils étaient relous les nazis. » Cette courte pièce de théâtre met en scène la rencontre de deux univers : celui de collégiens du XXI e siècle, ultraconnectés, de leurs avatars numériques et de leurs flirts innocents, et celui de la plus grande tragédie humaine du XX e siècle.
C'est l'histoire d'une petite fille, Michelle, qui, lors d'un voyage scolaire à Auschwitz, prend un selfie devant les baraquements du camp, tout sourire et vêtue d'un sweat rose, avant de le publier sur les réseaux sociaux. S'ensuivent des jours de harcèlement moral numérisé. C'est une histoire de tous les jours, et c'est là son immense force.
Sans condamner, l'auteur explore avec une grande finesse la frontière entre virtuel et réalité, dans une oeuvre émouvante et pleinement actuelle.
Le cahier le plus complet pour faire le lien entre le collège et la maison !
Une démarche simple et efficace pour assimiler toutes les notions du programme.
J'observe et je retiens : les règles à connaître et de nombreux exemples.
Je m'entraîne : des exercices progressifs pour vérifier l'acquisition des connaissances et les mettre en pratique.
Des astuces et des conseils pour tout maîtriser.
Un cahier central détachable avec tous les corrigés.
Un mémento avec l'essentiel à retenir en Latin 5e : pour une mémorisation visuelle efficace !
À détacher au centre du cahier et à conserver toute l'année.
100 fiches progressives pour réviser les notions clés du programme et 600 exercices pour s'exercer sur ces notions clés afin de les maîtriser parfaitement et de progresser en latin. Réalisé par des enseignants et en conformité avec les nouveaux programmes.
Cet ouvrage propose aux collégiens qui s'apprêtent à passer en classe de 5e, 3 à 4 scénarios d'escape games en anglais. Pour se sortir de situations d'urgence, il faudra faire preuve d'un sens de l'observation à toute épreuve, de sens logique et d'esprit de synthèse et bien entendu de bonnes connaissances en langue anglaise... Voici une nouvelle façon de réviser, très ludique et originale !
Le cahier le plus complet pour faire le lien entre le collège et la maison !
Toutes les notions du programme de l'année.
Une démarche simple et efficace pour réviser.
Des exercices progressifs pour s'entraîner.
Des astuces et des conseils pour tout maîtriser.
Un cahier central détachable avec tous les corrigés.
Des annexes pratiques.
Après le succès de 1, 2 ,3... codez ! qui s'adressait aux enseignants de la maternelle au début du collège et alors que l'enseignement de la science informatique aborde sa seconde année dans les programmes, les trois auteurs ont conçu un nouveau guide pédagogique, pour répondre cette fois aux attentes des enseignants de collège 5e - 4e - 3e. L'ouvrage se présente sous la forme de six projets, répartis entre les enseignements de mathématiques et de technologie - certains pouvant également faire intervenir les professeurs d'autres disciplines dans le cadre d'EPI.
Programmation, cryptographie et robotique sont au programme.
Vivement recommandé au collège, Scratch est l'outil idéal pour s'initier au codage informatique. Avec ce logiciel, libre et gratuit, on n'écrit pas les programmes mais on les compose en assemblant des instructions qu'on va chercher dans différents menus. Elles sont déjà prêtes à l'emploi. Pas de fautes de frappe, aucune erreur de syntaxe à craindre !
Cet ouvrage se propose d'enseigner méthodiquement les bases de la programmation. Il débute par des " leçons " illustrées de nombreux exemples. Chacune est accompagnée d'une dizaine d'exercices corrigés. Le lecteur y découvrira les instructions conditionnelles et les boucles, les instructions pour dessiner et celles qui permettent de simuler le hasard. Il apprendra à utiliser des variables informatiques, des chaînes de caractères et des listes. Une douzaine de sujets, également corrigés mais un peu plus longs que les exercices, sont proposés sous la forme de " travaux pratiques ".
Pour préparer efficacement l'épreuve d'Histoire des arts du brevet : 34 fiches avec les analyses d'oeuvres.
L'ouvrage regroupe 8 oeuvres simples et 2 groupements thématiques de 3 oeuvres clés du XXe siècle. Ces oeuvres couvrant des domaines artistiques variés (peinture, photo, architecture, affiche, etc.) sont reproduites en couleurs dans un cahier de 12 pages intégré à la reliure. Pour chaque oeuvre ou groupement d'oeuvres, la structure de l'exposé est la suivante:
- Présentation de l'oeuvre (époque, auteur) ;
- Analyse de l'oeuvre ;
- Portée de l'oeuvre et rapprochements avec d'autres oeuvres.
Liste des oeuvres simples étudiées:
- Van Dongen, Ma gosse et sa mère, 1907.
- Otto Dix, La Guerre, 1929-1932.
- Robert Doisneau, La six-chevaux des vacances, 1939.
- René Magritte, La Pensée intérieure, 1948.
- Pablo Picasso, Massacre en Corée, 1951.
- Anonyme, Sois jeune et tais-toi, 1968.
- Ernest Pignon-Ernest, Arthur Rimbaud, 1978.
- Ieoh Ming-Pei, La pyramide du Louvre, 1989.
Liste des 2 groupements de 3 oeuvres:
- La propagande:
Anonyme, L'affiche rouge, 1944;
Joe Rosenthal, Raising the flag, 1945;
Andy Warhol, Portraits de Mao, 1971-1973.
- L'essor technologique au XXe siècle:
Christopher Nevinson, La mitrailleuse, 1915;
Diego Rivera, L'industrie de Détroit, 1932-1933;
Philippe Druillet, planche de Lone Sloane, 2000.
Attention: la liste des oeuvres étudiées peut être amenée à changer.
Ce livre s'adresse en premier lieu aux élèves des classes de 5e, 4e et 3e du collège. Il fait suite à l'ouvrage Algorithmique et programmation au collège qui traite le thème du même nom intégré au nouveau programme de mathématiques du cycle 4, applicable depuis la rentrée scolaire 2016.
On y trouvera 15 travaux pratiques entièrement corrigés et dont chacun a pour but la résolution d'un problème, l'édition d'une application ou la création d'un jeu. Les thèmes abordés balayent un large champ de domaines, allant d'un dénombrement à l'édition d'un gestionnaire de dates historiques, en passant par l'écriture d'une application de lecture d'une partition musicale, au tracé de figures géométriques, au problème de tri des données en informatique, etc. En outre, chacun des travaux pratiques du second chapitre se ponctue par une proposition de prolongements et transpositions possibles pour une utilisation à des fins de production originale dans les EPI.
Comme dans le premier livre, toutes les implémentations sont réalisées en Scratch 2.0.
Ce livre pourra également intéresser les enseignants, les parents et toute autre personne souhaitant poursuivre son initiation à l'algorithmique et à la programmation.
Au niveau du collège, la technologie est une discipline générale qui s'adresse à tous les élèves. Ainsi, plus que jamais, au XXIe siècle, la connaissance du monde des objets fait partie de la culture du citoyen. Pour autant la technologie au collège est une discipline encore en construction, les objets de savoir sont partiellement définis et la recherche en didactique de la technologie a encore de nombreux terrains à explorer. Cette étude, réalisée dans le cadre d'une thèse de doctorat, s'intéresse aux enseignements technologiques au collège et particulièrement à la conception d'objet. Dans un premier temps, notre but est de répondre, de manière empirique, à la question suivante : quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves en situation de conception ? À titre exploratoire, nous analysons l'activité d'élèves en train de résoudre collectivement un problème de conception. Nous envisageons dans un deuxième temps d'analyser plus particulièrement les difficultés liées à la production de représentations des solutions possibles au travers du rôle que jouent les outils informatiques de conception assistée par ordinateur. Il s'agit donc de réfléchir à l'intégration de ces outils dans l'enseignement de la technologie au collège. L'utilisation d'intermédiaires graphiques modifierait-elle et dans quel sens les performances des élèves de 5e dans la phase de recherche de solutions ? Le recours aux théories de l'action pour observer l'activité conjointe de l'enseignant et de l'élève se révèle pertinent et au travers des résultats qu'elle propose, cette étude contribue à la communauté des didacticiens des sciences et de la technologie.
Un cahier d'entrainement pour maîtriser les notions et les compétences en sciences.
Un cahier d'entraînement qui propose des exercices variés pour bien retenir son cours de sciences. Ces exercices guidés permettent de développer les grandes compétences à acquérir en sciences : classement d'espèces, réalisation de dessins d'observations, etc.
Un cahier d'entrainement pour maîtriser les notions et les compétences en sciences.
Un cahier d'entraînement qui propose des exercices variés pour bien retenir son cours de sciences. Ces exercices guidés permettent de développer les grandes compétences à acquérir en sciences : classement d'espèces, réalisation de dessins d'observations, etc. Un outil efficace pour réviser jusqu'au Brevet !
Devenir collégien, c'est un saut vers l'inconnu Pas de panique : apprendre à être autonome, ça s'apprend !