Histoire / Géographie / Instruction civique

  • Nouveau.
    Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème.
    Si vous avez l'édition précédente, vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise).
    ******************************************* Conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier :

    Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, France, Europe, monde) ;
    Se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en France, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiques ;
    Consommer en France : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentaires.

    Les 20 séances partent d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Où se situent ma ville, ma région ? Travaille-t-on dans le quartier où l'on dort ? Qui travaille pour mes vacances ? D'où vient l'eau quand j'ouvre mon robinet ? D'où vient l'électricité quand j'allume la lumière ? D'où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?... afin que l'élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue.

    L'ouvrage comprend pour chaque séance :

    - une rubrique « L'essentiel à savoir pour l'enseignant », agrémentée d'encadrés et de photos ou cartes légendées pour réactiver les connaissances ;
    - un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, une proposition de trace écrite finale à construire avec la classe ;
    - des fiches activités à photocopier pour les élèves ;
    - des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences...

    + un DVD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves, et toutes ressources numériques utiles à la mise en oeuvre des séances (vidéos, animations, schémas et cartes animés, exercices interactifs...).

    Vendus à part :
    * Un livret pour l'élève, Mes documents Géographie CM1, (proposé par pack de 6 ex), regroupe les documents iconographiques à étudier individuellement.
    * Une pochette contient tous les posters Géographie CM1, à utiliser en collectif.

    ************************************************ CD-Rom pour Mac et PC :

    Configurations requises :
    PC : Windows XP, 7, 8, 10.
    Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12.
    Flash Player 11.
    Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions.

  • Conforme au programme d'Histoire applicable depuis la rentrée 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées.

    Les 28 séances sont organisées autour des 3 grands thèmes retenus par les programmes de CM2 :

    - L'âge industriel en France.
    - Le temps de la République.
    - La France, des Guerres Mondiales à l'Union Européenne.

    Chaque séance part d'une situation problème : Comment vivaient les bourgeois au XIXe siècle ? Pourquoi les enfants travaillaient-ils dans l'industrie au XIXe siècle ? Pourquoi Louis Napoléon Bonaparte devient-il empereur ? Pourquoi les femmes demandent-elles le droit de vote ? Quelles traces gardons-nous de la Grande Guerre ? Que font les Français qui résistent à Pétain et à Hitler ? Pourquoi les peuples colonisés demandent-ils leur indépendance ?

    Les élèves analysent des documents authentiques (photographies, tableaux, textes...) et écoutent activement le récit de l'enseignant. Lu ou « raconté comme une histoire », ce récit est exhaustivement donné dans l'ouvrage.

    Une nouvelle façon d'enseigner l'histoire, plébiscitée par les enseignants et les élèves !

    L'ouvrage comprend pour chaque séance :

    - Une rubrique « L'essentiel à savoir pour l'enseignant » pour réactiver les connaissances ;
    - Un descriptif détaillé du déroulement pédagogique, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance ;
    - Des fiches documents et des fiches activités à photocopier.

    En + : pour chaque thème, un dossier interdisciplinaire pour lier la littérature, l'histoire des arts et l'enseignement moral et civique à l'histoire.

    Le DVD-Rom contient tous les documents utiles pour mener la séance :

    - Les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, - Des vidéos et des animations, - Des fiches élèves.

    En + (vendus séparément) :

    - Un livret élève, « Histoire CM2 : Mes premiers récits » (à venir), est aussi proposé. Il s'agit d'un livre de récits à lire en autonomie. 17 textes écrits pour l'élève, à faire lire à l'école ou à la maison en complément de la séance menée en classe.
    - Une pochette de posters Histoire CM2, qui contient tous les documents à étudier en collectif (pour les classes non équipées de vidéoprojecteurs ou de TNI).

  • Nouveau.
    Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème.
    Si vous avez l'édition précédente, vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise).
    ******************************************* L'enseignant trouvera :
    Des évaluations continues « formatives », à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, (tableaux ou grilles d'analyse simples et rapides à compléter) ;
    Des évaluations « sommatives » de fin de sous-thème qui permettront d'apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés.

    Pour rappel, cet ouvrage, conforme au programme de Géographie de 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier : Se déplacer; Communiquer; Mieux habiter.

    /> Les 19 séances partent d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Comment je me déplace au quotidien dans ma ville ? Comment se déplace-t-on dans une ville comme Los Angeles ? Comment Internet a-t-il transformé notre vie quotidienne ? Pourquoi construit-on des écoquartiers ?... afin que l'élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue.

    L'ouvrage comprend pour chaque séance :
    - une rubrique "L'essentiel à savoir pour l'enseignant" ;
    - un guidage pédagogique complet avec un descriptif détaillé du déroulement ;
    - des fiches activités à photocopier pour les élèves ;
    - des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences...
    + un DVD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles à sa séance.

    Vendus à part :
    Un livret de documents iconographiques pour l'élève.
    Une pochette de posters à utiliser en collectif.

    ************************************************ CD-Rom pour Mac et PC.

    Configurations requises :
    PC : Windows XP, 7, 8, 10.
    Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12.
    Flash Player 11.
    Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions.

  • Conforme au nouveau programme d'Enseignement moral et civique applicable à la rentrée 2015, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l'apprentissage de cette discipline qui revient en force à l'école primaire.

    Il s'appuie sur 3 grands thèmes :
    Moi et moi (mes pensées, mes émotions, ma sécurité, mes droits d'enfant, mes droits en tant que fille ou garçon, mes devoirs).
    Moi et les autres (respect, différence, intérêt individuel et collectif, secours à autrui...) .
    Moi et la société (citoyenneté, démocratie, république...).

    À chacune des 30 séances, à partir d'une situation problème (Est-ce que mes sentiments m'appartiennent ? Les écrans, pour quoi faire ? Garçons, filles : les mêmes droits ? À quoi conduit le racisme ? Comment être responsable dans la rue ? C'est quoi un gouvernement ?), les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes...) et mènent une réflexion (collective ou individuelle) et des débats pour acquérir des connaissances, des compétences et des attitudes.

    L'ouvrage comprend pour chaque séance :
    Une rubrique « L'essentiel à savoir pour l'enseignant » pour réactiver les connaissances ;
    Un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
    Des fiches activités à photocopier pour les élèves, adaptées à chaque niveau de classe (CM1, CM2, 6e) ;
    Un CD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et des ressources numériques (vidéos, animations...).

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