Parascolaire

  • Conjugaison

    Collectif

    • Mdi
    • 12 Avril 2000
  • Ce cahier de 64 pages est dédié à l'apprentissage des majuscules en cursive par famille de formes, avec un ordre croissant de difficulté. La majuscule d'imprimerie est revue avant d'aborder la majuscule cursive. Cela permet à l'élève de bien repérer la proximité de forme entre les deux alphabets.

    Les + :
    - Un petit format parfaitement adapté aux élèves de CE1-CE2.
    - Une progression liée au geste d'écriture.
    - Un lien renforcé avec l'orthographe : ponctuation, noms propres et mots invariables.
    - Un lien renforcé avec la lecture : « je copie, je devine et je dessine », « je copie le bon texte ».
    - Une introduction aux stratégies de copie : copie en couleurs et copie au dos.
    - Une double page de révision des lettres minuscules.
    - Un tableau des lettres minuscules et majuscules.

    Feuilletez intégralement le spécimen du cahier CE1-CE2 : https://www.calameo.com/read/0053583352eb852425d41.

    Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
    - Les guides pédagogiques.
    - Des vidéos explicatives.
    - Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, posters à imprimer...).

    L'auteure : Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture.

  • - Un format et une réglure adaptés : le format des cahiers (17 x 22 cm) est idéal pour des CP-CE1 car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire ; la réglure est évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier CP est en Seyès 3 mm.
    - Une préparation ludique et méthodique avant l'écriture : mobilité des doigts, tenue du crayon, position de l'avant-bras.
    - Des modèles de lettres conformes aux programmes : normalisation de la forme des lettres (le e présenté en un seul geste, absence de trait d'attaque avant les lettres rondes...).
    - Un lien avec la lecture facilité : chaque lettre est présentée avec sa valeur la plus fréquente (c = [k]), par exemple) et dans des mots entièrement déchiffrables.
    - Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre :
    - « Je m'entraine » pour automatiser le bon geste, - « J'écris des mots » pour utiliser la lettre dans des mots, - « Je complète » pour consolider le lien écriture/lecture et prêter attention au son des lettres apprises, - « Je copie et je dessine » pour copier des phrases et les illustrer, - « Je continue la frise » pour travailler régulièrement la gestion de l'espace dans le cahier.

  • La collection Mes cahiers d'écriture, c'est :


    - Une méthode guidée d'apprentissage de l'écriture, de la MS au cycle 3.
    - Des activités préparatoires ludiques pour apprendre à maîtriser les bons gestes.
    - Une progression d'apprentissage logique en fonction de la forme des lettres.

    Les autrices :
    Laurence Pierson et Isabelle Godefroy sont graphopédagogues et font partie de l'association 5E (Enseignement de l'écriture pour les élèves, étudiants et enseignants). Elles ont également été professeures des écoles.

  • Le fichier à photocopier :
    - 7 fiches d'introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
    - 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
    - 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
    - 70 fiches d'évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève.
    L'élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
    - 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas...) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d'expérimentation ou d'observation.

    + Un CD-Rom inclus avec :
    - Toutes les photos du fichier en couleur.
    - Les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word.
    - Des fiches à découper au format PDF.
    - Les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF.

  • Un fichier à photocopier et son CD-Rom, qui couvre l'ensemble du programme 2016 de Sciences et technologie au CM.

    Fichier photocopiable de 400 pages comprenant 34 dossiers repartis en 4 grandes thématiques : Matière, mouvement, énergie, information ; Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ; Matériaux et objets techniques ; La planète Terre et les êtres vivants dans leur environnement.


    Le fichier photocopiable propose :
    - 4 fiches d'introduction (1 par grande thématique) : pour l'élève un grand dessin récapitulatif à colorier ; pour l'enseignant-e, le rappel des connaissances acquises au cycle 2, le sommaire de la partie mis en regard avec le programme 2016 pour le cycle 3 et les compétences du socle associées.

    - 34 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, résumés pour réaliser en classe la trace écrite, propositions d'activités supplémentaires en prolongement des séances.

    - 40 fiches documentaire : des documents variés (photos, textes, schémas, graphiques...) utilisables comme support de travail pour les fiches élèves ou pour faciliter le travail quand l'expérimentation ou l'observation n'est pas possible en classe.

    - 80 fiches élève : des exercices variés et progressifs afin de favoriser la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique (CM1 ou CM2) ou dans les classes multiniveaux.

    - 34 fiches d'évaluation : chaque dossier donne lieu à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L'élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.

    + Un CD-Rom, avec :
    - toutes les photos du fichier en couleurs à vidéprojeter en classe au format JPEG, - les résumés et les mots de vocabulaire au format Word, - 14 fiches méthode avec des exercices d'entrainement au format PDF

  • La pochette Discrimination visuelle et auditive CP contient :
    40 fiches d'exercices avec corrigé au verso.
    Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fiche.
    Discrimination visuelle : repérage d'éléments graphiques dans une suite, association de lettres et de mots dans différentes écritures, prise d'indices graphiques dans un mot.

    Discrimination auditive : association de mots qui riment, de mots qui commencent par le même son, dénombrement de syllabes, localisation de sons dans un mot.

  • Le Coin Lecture, une méthode d'enseignement de la lecture autonome et silencieuse, qui a fait ses preuves ! Cette méthode est construite en 4 axes fondamentaux : - l'autonomie et la motivation dans la démarche de lecteur (choix des fiches) - la responsabilisation des élèves (autocorrection) - le plaisir de lire avec des textes de genres très variés et thématiques stimulantes - la différenciation des parcours de chaque élève pour tenir compte des spécificités de tous.

    Le nouveau Coin Lecture CM2, c'est : - 64 textes répartis en 8 séries - Des thématiques stimulantes : héroïnes et héros, découverte du monde, écologie, vivre ensemble et des supports emblématiques du XXIe siècle (site internet, courriels, blogs...) - Un cahier de l'élève personnalisable témoignant de son parcours "unique" de lecteur et qui intègre des situations d'autonomie et de responsabilisation (lectures complémentaires, avis personnels...).

    Les plus de cette méthode : - Une pédagogie de la différenciation qui a fait ses preuves - Un parcours individualisé suivi d'une évaluation positive et bienveillante - La lecture-compréhension en autonomie est active et personnalisée.
    Les fiches du Coin Lecture CM2 promeuvent l'ouverture et l'esprit critique non seulement par la diversité des sujets, des thèmes abordés et la typologie des textes, mais aussi par les questions proposées pour les analyser, voire les prolonger.

  • Les cahiers d'écriture MDI sont mis au point par une spécialiste : Laurence Pierson, qui a enseigné en école primaire pendant près de 20 ans, est aujourd'hui réeducatrice en écriture et formatrice sur l'écriture-lecture.

    - Un format et une réglure adaptés : le format des cahiers (17 x 22 cm) est idéal pour des CP-CE1 car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire ; la réglure est évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier 2 CP-CE1 est en Seyès 2,5 mm.
    - Un rappel de la bonne posture : tenue du crayon, position de l'avant-bras.
    - Des modèles de lettres conformes aux programmes : normalisation de la forme des lettres (le e présenté en un seul geste, absence de trait d'attaque avant les lettres rondes...).
    - Un lien avec la lecture facilité : les sons les plus complexes n'apparaissent qu'en fin d'ouvrage.
    - Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre :
    - « Je m'entraine » pour automatiser le bon geste ;
    - « J'écris des mots » pour utiliser la lettre dans des mots ;
    - « Dictées muettes », pour consolider le lien écriture/lecture ;
    - « Je copie et je dessine » pour copier des phrases et les illustrer ;
    - « Je continue la frise » pour travailler régulièrement la gestion de l'espace dans le cahier et s'entrainer au coloriage.

    * Des exercices supplémentaires :
    - travail sur la ponctuation ;
    - utilisation de la règle ;
    - chiffres et présentation des opérations ;
    - transcription scripte / cursive ;
    - copie d'un poème ;

    Feuilletez intégralement le spécimen du cahier CP-CE1 ici: https://fr.calameo.com/read/005358335bf8b78c13554.

  • Apprendre à écrire les majuscules en cursive !

    Ce cahier de 64 pages est dédié à l'apprentissage des majuscules en cursive par famillede formes, avec un ordre croissant de difficulté. La majuscule d'imprimerie est revue avant d'aborder la majuscule cursive. Cela permet à l'élève de bien repérer la proximité de forme entre les deux alphabets.

    Les + :
    *Un petit format parfaitement adapté aux élèves de CE1-CE2.
    *Une progression liée au geste d'écriture.
    *Un lien renforcé avec l'orthographe : ponctuation, noms propres et mots invariables.
    *Un lien renforcé avec la lecture : « je copie, je devine et je dessine », « je copie le bon texte ».
    *Une introduction aux stratégies de copie : copie en couleurs et copie au dos.
    *Une double page de révision des lettres minuscules.
    *Un tableau des lettres minuscules et majuscules.

    Feuilletez intégralement le spécimen du cahier CE1-CE2 : https://www.calameo.com/read/0053583352eb852425d41 Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
    * Les guides pédagogiques.
    * Des vidéos explicatives.
    * Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, posters à imprimer...).

    5 cahiers CE1-CE2 dont 1 gratuit.

  • Un guide de l'enseignant, clé en main, pour mettre en oeuvre le programme ATOLE (Apprendre l'attention à l'école) dans sa classe ou son école.
    10 séquences structurées de manière identique :
    1) Présentation de la séquence : objectifs, plan de séquence et ressources associées.
    2) Présentation pas à pas de chaque activité de la séquence avec des commentaires, des propositions de supports et des variantes possibles.
    3) Synthèse finale : une synthèse finale de la séquence avec les mots clés à retenir, les rituels à mettre en place et un petit test à faire en classe.

    La méthode :
    - Le programme Atole a été testé en classe et adapté aux besoins des enseignants.
    - C'est un programme très progressif et ludique, qui repose sur la création de situations de classe, d'objets symboliques et de petits personnages.
    Ce programme est proposé en 2 modes : découverte (année 1) ou flash (pour la réactivation des notions les années suivantes).

    Le + :
    Gratuit en téléchargement sur le site compagnon :
    - les documents en couleurs.
    - les fiches élèves à imprimer.

    L'auteur :
    Neuroscientifique et spécialiste de l'attention, Jean-Philippe Lachaux est le créateur d'ATOLE, premier programme d'éducation de l'attention à l'école. Il est également l'auteur chez Odile Jacob de nombreux essais sur le fonctionnement cérébral en rapport avec l'attention.

  • Présentation de «Stylos, billes et patatras !» (niveau 1 - lecteur apprenti) :
    En classe, on travaille dans le calme. ou presque ! Alors quand Anatole fait tomber ses billes, c'est la catastrophe !
    Le premier album de la collection rappelle avec humour et réalisme les règles de vie en classe.

    Dans chaque album :
    - Des aides à la lecture : mots du texte illustrés, sons complexes rappelés en contexte.
    - 3 pages d'activités : compréhension du texte, étude des sons, jeu autour de la thématique de l'album.

    Pour chaque album, un accompagnement pédagogique est disponible :
    - une fiche "bilan" téléchargeable gratuitement.
    - un fichier pédagogique de 32 pages proposant une étude complète sous forme de lecture suivie.

  • Présentation de « Les dents de lait, c'est terminé » (niveau 3 - lecteur confirmé) :

    Pour la première fois, Émilie a une dent qui bouge et elle a un peu peur de ce qui lui arrive... Qui réussira à la rassurer ?

    Pour tous les enfants, grandir est à la fois source d'inquiétude, de désir et de fierté. Si la transformation physique les préoccupe en premier lieu, c'est aussi la possibilité de libertés nouvelles (pouvoir faire, enfin, "tout ce que je veux") qui les interroge.  En grandissant, l'enfant gagne en maturité et en autonomie, mais doit pour cela faire progressivement le deuil de la sécurité du cocon familial. Dans cette épreuve initiatique, le rôle de l'école est ici abordé comme lieu d'accompagnement et d'échanges et à travers une histoire de sorcière drôle et légère.

    Dans chaque album :

    - Des aides à la lecture : mots du texte illustrés, sons complexes rappelés en contexte.

    - 3 pages d'activités : compréhension du texte, étude des sons, jeu autour de la thématique de l'album.

    Pour chaque album, un accompagnement pédagogique est disponible :

    - une fiche « bilan » téléchargeable gratuitement.

    - un fichier pédagogique de 32 pages proposant une étude complète sous forme de lecture suivie.

  • Une carte référence indispensable tout au long de l'année.
    Recto : présentation générale du relief.
    Verso : les régions administratives et les départements.

  • La pochette contient :
    - 40 fiches d'exercices avec corrigés au verso.
    - Un sommaire présentant les compétences travaillées dans le fichier.

    Compétences travaillées :
    Vocabulaire : connaitre l'ordre alphabétique, savoir utiliser le dictionnaire, identifier les mots étiquettes, les synonymes, les antonymes, les homophones, les mots de la même famille.
    Lexique : enrichir son vocabulaire à partir de champs lexicaux : le temps, les émotions, l'espace, les animaux, les végétaux...

  • Contenu de la pochette :
    - 40 fiches d'exercices avec corrigés au verso.
    - Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fichier.

    Grammaire : Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants, les reconnaitre et les hiérarchiser (sujet, verbe, compléments). Différencier les principales classes de mots (nom, article, adjectif, mots invariables).

    Conjugaison : Identifier la relation sujet/verbe, le radical et la terminaison du verbe conjugué. Trouver l'infinitif d'un verbe conjugué. Mémoriser le présent, l'imparfait, le futur et le passé composé pour les verbes du 1er groupe, être et avoir, et des verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, faire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre). Distinguer temps simples et temps composés.

    Les 3 pochettes Logico Étude de la langue CE2 :
    Un ensemble complet de 120 fiches pour s'entrainer sur toutes les notions au programme.
    La totalité du programme de CE2 en Étude de la langue dans 3 fichiers conformes aux programmes modifiés 2018.

    > À utiliser avec le support Logico Maximo.

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