Les commandes sur le site internet sont suspendues jusqu'au : 14/02/2022

Nathan

  • Descriptif :

    Un ton résolument « pratique » sous forme de conseils et de fiches outils pour se préparer au mieux, avec :
    - Des définitions ;
    - Des éclairages sur les textes officiels ;
    - Le rappel des enjeux ;
    - Une méthodologie de mise en oeuvre ;
    - Des exemples concrets de situations d'apprentissages / de gestion de classe / autres (administratives...) ;

    Les + de l'ouvrage :

    - Deux autrices au fait des difficultés rencontrées par les stagiaires et titulaires lors de leur « prise en main » de leur classe (préparation à la gestion de classe, univers scolaire, environnement professionnel) ;

    - + en ligne sur lea.fr : des ressources et outils pratiques (exemples d'emploi du temps, de programmation, de cahier journal...) ;

    Rejoignez la communauté de futurs enseignants et enseignants sur Lea.fr, retrouvez également tous les conseils pour réussir le CRPE, prendre votre première classe en main et réussir votre entrée dans le métier !

    A propos des autrices :

    - Brigitte De Vathaire Cardona, enseignante depuis 21 ans et professeure des écoles maitre formatrice depuis 2011. Très investie dans la formation des étudiants de Master MEEF et des professeurs des écoles stagiaires à l'INSPE de Paris, elle intervient en particulier sur les difficultés de gestion du groupe et sur la construction du climat de classe. .

    - Florence Samarine, Conseillère pédagogique, enseignante, maître formatrice à Paris et formatrice certifiée en discipline positive ;

    Abonnez-vous à notre page Instagram @devenirenseignant !
    > En route vers le CRPE ;
    > Des conseils ;
    > Des références ;
    > De l'actualité ;
    > De l'humour !

  • - Des idées pour apporter des clés aux enseignants désireux d'enrichir leur travail à l'aide des outils informatiques dont ils disposent et dont ils ont besoin.
    - Des astuces pour faciliter l'usage du numérique à l'école et dans les classes.
    - Des conseils pour lever les éventuels freins de l'utilisation du matériel numérique...

    Les + de l'ouvrage :
    - Un ouvrage clés en main.
    - Des conseils organisés sous forme de chapitres pour faciliter la lecture et pouvoir «piocher».
    - Un ton volontairement humoristique appuyé par les illustrations de Christophe Besse, un illustrateur de presse.

  • De nombreux exercices font de cet ouvrage un outil pour la classe mais également pour l'aide spécialisée.

    Les + - Des ouvrages rédigés avec les questions des enseignants du réseau pédagogique et collaboratif Lea.fr.
    - Des ouvrages synthétiques et précis avec des démonstrations simples et claires.

    Danièle Dumont : Docteur en sciences du langage, enseigne la pédagogie de l'écriture et sa rééducation. Elle est auteure d'un livre sur le geste d'écriture et de cahiers d'écriture.

    OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea.fr ;

  • Réussir Parcoursup

    Juliette Hua

    • Nathan
    • 3 Janvier 2019

    Conçu pour aborder Parcoursup dans les meilleurs conditions, cet ouvrage répond à toutes les questions que les élèves et leurs parents se posent : les stratégies à adopter, les erreurs à éviter, les étapes-clés à ne pas manquer et les conseils pour constituer son dossier (CV, projet motivé, choix des voeux...).

    + Un carnet d'orientation pour y noter ses idées, ses recherches, ses objectifs.

    L'auteur : Juliette Hua est coach en orientation.
    Elle propose conseils et bilans de personnalité aux adultes, adolescents et étudiants dans une perspective de meilleure compréhension de soi et de ses projets de vie.

  • Les cartes classifiées sont un matériel incontournable de la pédagogie Montessori. Elles servent à enrichir le vocabulaire du petit enfant puis le préparent à l'écriture et à la lecture.
    Ce coffret complet contient du matériel Montessori de qualité :
    - 150 cartes réparties en 5 thèmes (les animaux de la forêt, les oiseaux, les insectes, les fruits et les fleurs) - Pour les parents: un livret qui présente le matériel et explique comment l'utiliser.
    Chaque série est composée de 3 types de cartes :
    - la carte non renseignée (image seule) pour enrichir le vocabulaire du tout-petit. Quand l'enfant découvre l'écriture, il peut utiliser les 2 autres types de cartes.
    - le billet de lecture (le nom écrit) qu'il va associer à la carte non renseignée.
    - la carte renseignée (image et nom) qui lui servira à s'auto-corriger.

  • - 7 cartes à toucher pour identifier les différentes parties du monde et 50 cartes d'animaux à classer par continent (Amérique du Nord, Amérique du Sud, Afrique, Océanie, Asie, Europe, Antarctique).

    - Un livre de 64 pages pour approfondir la découverte de chaque animal : où vit-il ? que mange-t-il ?
    ...

  • Observer, reconnaître, et écouter les oiseaux dans leur habitat, avec la pédagogie Montessori - 105 cartes d'identification, avec 30 oiseaux à classer par habitat (jardin, montagne, rivière...) et des plumes à associer.
    - Un livre de 48 pages avec des conseils d'utilisation pour les parents et les fiches descriptives des oiseaux.
    - Un carnet de croquis pour dessiner des oiseaux.
    - Un texte de la LPO pour observer les oiseaux dans la nature, avec un plan à télécharger et des conseils pour construire un nichoir.

  • Exploiter des listes de mots constituées autour de 10 thèmes (l'école, les saisons, décrire une personne / un paysage / un objet, les émotions, les sensations...) sur laquelle des activités de vocabulaire et d'orthographe s'appuient pour réussir à les mémoriser correctement et à les réutiliser dans des productions écrites.
    La méthode s'articule selon des thèmes pour enrichir son lexique et s'approprier les mots.

    Les + de l'ouvrage :
    - Une différenciation CE1-CE2, de nombreuses activités, des évaluations.
    - Une méthode « Picot » complémentaire à la Grammaire au jour le jour, Structurer le vocabulaire ou Je mémorise et je sais écrire des mots ;
    - Manipulation des mots dans toutes ses dimensions : chasse aux mots, recherche dans le dictionnaire, maitrise du sens et de l'orthographe, réutilisation dans des contextes différents (dictée, productions de texte, jeux type mots-croisés...).
    - Offert : 1 mois d'abonnement à Lea.fr ;

    A propos de l'autrice :
    - Françoise Picot : IEN, autrice de renom d'ouvrages et outils pédagogiques, conférencière sur l'enseignement de l'histoire à l'école élémentaire en intégrant l'histoire des arts, sur l'étude de la langue à l'école primaire, la production de textes aux cycles 2 et 3, elle anime de nombreux groupes de travail collaboratif autour de l'apprentissage de la langue sur Lea.fr.

  • Cet ouvrage offre une vision synthétique du corps humain et de son fonctionnement. Organisé autour de huit grands thèmes, il permet d'envisager l'organisation et l'activité du corps humain, les modalités de sa croissance et des fonctions de nutrition, les adaptations de l'organisme, l'activité cérébrale et enfin la reproduction.

    Des synthèses à la fin de chaque thème et des quiz permettent de retenir l'essentiel et de s'entraîner aux concours.

    Public ciblé :
    - Aux étudiants préparant un diplôme dans le domaine médical ou paramédical (IFIS et IFAS).
    - Aux étudiants en BTS et en IUT dans les domaines sanitaire et social.
    - Aux étudiants en formations universitaires liées au sport : DUT, UFR APS, licences Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS), licences professionnelles, masters Sport santé, société (SSS).

    Livre en ligne : l'intégralité de votre livre accessible en ligne gratuitement (PC/Mac, Tablettes et Smartphones...).

  • Le contenu :
    Des « mystères » inspirés des défis pédagogiques proposés sur Lea.fr.

    Sous forme de 4 indices, les classes sont amenées à chercher un Pays Mystère, un Objet Mystère, une oeuvre Mystère, un Métier Mystère, une Musique Mystère..

    L'ouvrage propose une programmation sur l'année avec 5 mystères couvrant les 5 périodes et en lien avec différents domaines ou différentes disciplines.

    Les + de l'ouvrage :
    - Une approche originale et ludique de travailler les domaines d'apprentissage ou disciplines.
    - Une démarche motivante dans laquelle les élèves sont acteurs de leurs apprentissages et récompensés par un diplôme.
    - Une programmation « souple » dans laquelle l'enseignant peut piocher.

    + offert : 1 mois d'abonnement à Lea.fr A propos des auteurs :
    Hervé Thibon, professeur agrégé d'Arts plastiques en INSPE.
    Séverine Fix-Lemaire, Conseillère pédagogique à Paris et formatrice.
    Frédérique Lefevre, conseillère pédagogique honoraire et chargée de Mission maternelle MEN retraitée.
    Laurent Puig, animateur de nombreuses animations sur le réseau, spécialisé en musique Christelle Cresp, enseignante et membre Lea, elle a participé à de nombreuses animations sur le réseau et la rédaction d'Une année de jeu pour apprendre dans la collection « Méthode testée ».

  • Cet ouvrage propose des situations d'apprentissages détaillées au service de projets (boites à écrits pour comprendre l'utilité de l'écrit, réalisation d'un récit d'après des images en dictée à l'adulte, fabrication d'un bestiaire...) pour construire le sens, les codes et le geste d'écriture afin d'équiper solidement les élèves de savoirs et de savoir-faire pour aborder sereinement le cours préparatoire.

    La démarche s'articule autour des 3 composantes de l'écrit (sémantique, symbolique, motrice), traduites en 4 entrées plus évocatrices pour les enseignants : représentation de l'écrit, la dictée à l'adulte, encoder, geste de l'écriture cursive.

    Les + de l'ouvrage :
    - Un chapitre par entrée avec des conseils et des travaux d'élèves directement extraits des commentaires du groupe de travail sur Lea.fr.
    - Une méthode pour la Grande Section mais intégrée à un travail de cycle.

    + Offert : 1 mois d'abonnement à Lea.fr ;

    A propos des autrices :
    Pascale Paly : IEN maternelle premier degré ;
    Sarah Clarens : Conseillère pédagogique maternelle ;

  • Des jeux progressifs et évolutifs par niveau sur les 5 périodes de l'année.

    Pour chaque jeu : une présentation du jeu, des compétences travaillées, une fiche de fabrication, un déroulement de séance avec une différenciation, une grille d'observation et d'évaluation selon les compétences travaillées, un étayage pour favoriser la verbalisation, une trace écrite, un brevet de réussite.

    Les + de l'ouvrage :
    - Une approche originale pour aborder la construction du nombre à travers la construction de jeux.
    - Une approche dynamique centrée sur l'élève qui fabrique, manipule, construit des stratégies, verbalise.
    - Une progression adaptée aux classes multi-niveaux.
    - Les gabarits, maquette et fiches élèves disponibles en version imprimable et vidéoprojetable.

    + Offert : 1 mois d'abonnement à Lea.fr.

    A propos de l'autrice :
    Brune Hennequin : Enseignante en maternelle, passionnée par les mathématiques, exerçant en REP et REP+.

    Interview : rencontre avec Brune Hennequin, qui nous explique comment amener les enfants à la numération sur un mode ludique ==> "Amener les élèves de maternelle à la numération par le jeu, en respectant leurs besoins".

  • Un ouvrage sous forme de parcours de formation, répondant à 3 problématiques :

    - Enjeux : pourquoi faire vivre les sciences cognitives à travers des projets pédagogiques ?
    - Modalités : quels projets pédagogiques sont possibles, et comment les mettre en place ?
    - Conditions de réussite du projet : comment faire vivre les projets sur un temps long ?

    Les + de l'ouvrage :
    - Une démarche « réaliste » avec une rubrique FAQ pour répondre aux difficultés et obstacles que les enseignants peuvent rencontrer.
    - Un dispositif pensé et nourri par les pratiques de classe d'un enseignant, d'un directeur d'établissement et d'une inspectrice.
    - Des projets pédagogiques progressifs selon le niveau d'engagement souhaité par l'enseignant.

    + Offert : 1 mois d'abonnement à Lea.fr ;

  • Cet ouvrage s'organise en 4 grandes parties :

    - Comprendre le fonctionnement du cerveau ;
    - Les règles fondamentales de la mémorisation ;
    - Les règles fondamentales de l'attention ;
    - Les conditions pour une meilleur mémorisation et attention ;

    Des idées clés pour comprendre les mécanismes en jeu et des pistes pédagogiques pour les mettre en oeuvre.

    Les + de l'ouvrage :

    - Une démarche sous forme de parcours de formation : l'enseignant se forme et forme ses élèves.
    - Des tests en amont et en aval de chaque partie pour vérifier / valider ses connaissances.
    - Des outils testés par les auteurs de l'ouvrage dans leurs établissements et circonscriptions.

    A propos des auteurs :
    - Isabelle Roos : inspectrice 1er degré, pilote des cogni'classes, sous-directrice Recherche et Développement, Direction régionale académique du numérique éducatif (DRANE) Pôle Aix-Marseille.
    - Florence Jaille : formatrice académique sur les Sciences cognitives et référente cogni'classe, chargée de mission 1er degré à la DRANE.
    - Jean-Luc Berthier : proviseur honoraire, ancien responsable de formation à l'IH2EF, spécialiste en sciences cognitives de l'apprentissage, fondateur de l'organisation « Apprendre et Former avec les sciences cognitives ».
    - Frédéric Guilleray : professeur agrégé de sciences de la vie, de la Terre et de l'univers, formateur académique Éducation et Sciences cognitives, chargé de mission auprès du Conseil scientifique de l'Éducation nationale.

  • Un ouvrage en coédition avec Canopé.

    - Une démarche pédagogique structurée sur la semaine : J1 révision du phonème, J2 et 3 mémorisation de mots, J4 dictée. Évaluation en fin de période.
    - Testée et validée sur le portail Lea.fr.
    - Des fiches autonomie pour permettre aux élèves de s'entrainer seuls.
    - Conforme aux ajustements de programme en français et aux recommandations ministérielles (dictée flash).

    Les + :
    - Une démarche pédagogique testée et validée sur le portail Lea.fr.
    - Une démarche structurée avec un accompagnement quotidien (1 jour = 1 activité).
    - Une démarche conforme aux ajustements de programme en français et aux recommandations ministérielles (dictée flash).

    OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à https://lea.fr/

  • Une nouvelle édition conforme aux ajustements de programme 2018 et intégrant les repères de progressivités.

    L'ouvrage vous propose tout le programme d'étude de la langue pour l'année en classe multiniveaux !
    Cette méthode se décline en 3 volumes, avec une démarche et une structure identiques.
    Pour chaque volume, des textes et exercices différents permettent de renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux.

    - Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d'apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2) > Manipulation de la langue à partir d'un texte.
    > Catégorisation avec des collectes.
    > Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
    > Réinvestissement en production écrite.

    - Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d'orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2018 et différenciées pour chaque niveau.

    - Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d'un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire.

    A savoir : ces séquences ont été testées en classe par 17 enseignants de terrain participants à un groupe de travail collaboratif sur le site Lea.fr.

  • Ce guide permet d'aborder les notions les plus significatives ayant une implication directe pour le développement de l'enfant et de ses compétences: plasticité cérébrale, cerveau émotionnel, lien entre attention, concentration et fonctions exécutives, place de la mémorisation....

    Chaque chapitre développe la notion en une dizaine de pages et propose divers éclairages :
    - Des interviews.
    - Des portraits.
    - Un cas pratique analysé par un expert.

    Les + - Une lecture à plusieurs niveaux:
    - Chaque notion clé est développée en une dizaine de pages et résumée en fin de chapitre.
    - Enrichie par des éclairages d'experts.
    - Complétée par un cas pratique.
    - Les réponses des pédagogues et les conseils des spécialistes sur des thèmes d'actualité.
    - Un tandem d'auteurs complémentaires, l'un pédagogue, l'autre journaliste, pour un regard croisé entre les pédagogies et les pratiques de terrain.

  • Le contenu :

    La presse devient objet d'étude et support d'apprentissage en Histoire / Français / Arts / TICE :
    - Un travail sur l'histoire de la presse pour découvrir et consolider la notion d'évolution ;
    - Un travail de production de textes (articles, recettes, compte-rendu scientifique...) ;
    - Un travail de mise en pages pour participer à l'acquisition de savoirs et de techniques en arts visuels ;
    - Un travail de création d'un journal en ligne pour développer les compétences numériques.

    Les + de l'ouvrage :
    - Partenariat avec Madmagz : élaboration d'une maquette spécifique pour Lea, prête à l'emploi et disponible gratuitement à l'achat de l'ouvrage, pour mettre en page un journal de classe.
    - Projet interdisciplinaire se concrétisant par la réalisation d'un journal.
    - 4 posters : les supports de presse, l'histoire de la presse, les machines au cours l'histoire et les Unes.

    + sur le site compagnon : les photos des étapes de fabrication d'un journal, l'interview d'une journaliste, des exemples de journaux d'école, les fiches élèves et leurs corrigés.


    A propos des auteurs :
    Françoise Picot, IEN, spécialisée FR / Histoire ;
    Hervé Thibon, Professeur agrégé d'Arts plastiques en INSPE ;
    Kerstin Thibon-Hache, enseignante ;
    Anne Popet, Conseillère pédagogique honoraire ;

  • Le contenu :

    Il se présente par thème (L'Ecole / La France / Le Monde...) pour chacune des 5 périodes avec 7 séances, conçues sur le même modèle :
    -Un débat à visée philo pour conceptualiser ;
    -2 analyses de doc comme supports de travail et mémoire ;
    -1 dilemme moral pour confronter les avis ;
    -1 définition à construire collectivement pour synthétiser ;
    -1 mise en scène pour débattre à partir d'une situation ;
    -1 évaluation pour observer les acquis ;
    -1 projet de classe visant l'interdisciplinarité pour apporter une dimension supplémentaire.
    Cette réédition permet de valoriser les contenus en EMC déjà présents, d'ajouter de nouvelles propositions pédagogiques en EDD.

    Les + de l'ouvrage :

    -Différenciation CP, CE1, CE2 pour adapter les séances à la diversité des classes et des élèves.
    -Des projets collaboratifs où les élèves débattent, analysent, se questionnent, élaborent ensemble une définition.
    -Un cahier d'enseignement moral et civique est recommandé comme mémoire de la pensée individuelle et collective, comme document repère et comme support d'expression.
    -Préface de Mariannick Dubois-Lazzarotto (IEN, Responsable de missions inter-degrés sur le socle commun dans le domaine de l'enseignement laïque des faits religieux, Adjointe de l'inspecteur académique de Paris ; et introduction de Laurent Klein (PE, Directeur d'école élémentaire, Membre du groupe chargé de l'élaboration du programme EMC) -Des documents complémentaires à télécharger gratuitement sur le site compagnon.

    A propos de l'auteure Séverine Fix-Lemaire :
    Conseillère pédagogique à Paris et formatrice, elle a coécrit avec Mariannick Dubois-Lazzaratto et Laurent Klein La Laïcité et l'enseignement des faits religieux dans la collection Questions d'enseignants. Elle rédige actuellement une thèse en sciences de l'éducation sur l'enseignement de l'EMC.

  • Ce coffret reprend la démarche du coffret « Terre de joie - Objectif bien-être » (cycles 2-3), pour créer un climat de classe apaisé et favorable aux apprentissages. Il s'adresse à l'imaginaire des élèves de cycle 1 pour les aider à se concentrer sur les émotions.

    Des activités rituelles pour accueillir les émotions et enchanter la classe.

    Contenu du coffret : 84 cartes imprimées, un livret pédagogique, un instrument « energy chime » ;

    Les + de la démarche :
    - Une programmation annuelle, pensée pour mettre progressivement en place les éléments du dispositif et ancrer les rituels dans le quotidien de la classe.
    - Dispositif innovant, s'adressant à la fois à l'élève et au groupe-classe ;
    - Un support adapté à la cible des élèves de maternelle, avec une forte présence de l'imaginaire ;
    - Un tutoriel sous forme de vidéo ;

    + Offert : 1 mois d'abonnement à Lea.fr ;

    A propos des autrices :
    - Sandra Meunier est art-thérapeute et clown. Elle donne des formations et des conférences/spectacles pour transmettre des pratiques de joie et de bien-être.

    - Armelle Bretonnière est enseignante de classe de maternelle et fervente adepte du dispositif. Elle a collaboré avec Sandra Meunier pour l'adapter au cycle 1.

  • Une nouvelle édition conforme aux ajustements de programme 2018 et intégrant les repères de progressivités.

    Découvrez le phénomène de la méthode Picot plébiscité par les enseignants de classe multiniveaux.
    Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et à mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2.

    Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices différents pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste inchangée.

    Les trois volument comprennent :
    - Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d'apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau.
    - Les fichiers contennant des activités de grammaire, de conjugaison, d'orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau.
    - Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d'un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire

  • Le contenu :

    Avec une approche thématique, le fichier propose 1 thème relatif à la citoyenneté pour chacune des 5 périodes avec 7 séances, conçues sur le même modèle :
    -Un débat à visée philo pour conceptualiser ;
    -2 analyses de doc comme supports de travail et mémoire ;
    -1 dilemme moral pour confronter les avis ;
    -1 définition à construire collectivement pour synthétiser ;
    -1 mise en scène pour débattre à partir d'une situation ;
    -1 évaluation pour observer les acquis ;
    -1 projet de cycle pour engager toutes les classes du cycle 3 dans un projet commun.
    Cette réédition actualise les propositions pédagogiques de cet ouvrage au vue de la révision du programme EMC de 2018, et accueille un projet EDD.

    Les + de l'ouvrage :

    -Des pistes de différenciation : pour simplifier en CM1 et complexifier en 6e.
    -Des projets de cycle (classe / école) axés sur l'interdisciplinarité qui placent les élèves au coeur du dispositif.
    -Un cahier d'enseignement moral et civique est recommandé comme mémoire de la pensée individuelle et collective, comme document repère et comme support d'expression.
    -Préface d'Abdennour Bidar (Agrégé et Docteur en philo, Chargé de mission sur la pédagogique de la laïcité au MEN) ; et introduction de Laurent Klein (PE, Directeur d'école élémentaire, Membre du groupe chargé de l'élaboration du programme EMC) -Des documents complémentaires à télécharger gratuitement sur le site compagnon A propos de Séverine Fix-Lemaire :
    Conseillère pédagogique à Paris et formatrice, elle a coécrit avec Laurent Klein La Laïcité et l'enseignement des faits religieux dans la collection « Questions d'enseignants ». Elle rédige actuellement une thèse en sciences de l'éducation.

  • Ce guide permet d'aborder les principales notions qui organisent l'éducation d'un enfant : l'autorité, l'accompagnement, la transmission des connaissances, la sécurisation des repères, la co-éducation...

    Chaque chapitre développe la notion en une dizaine de pages et propose divers éclairages :
    - Des interviews.
    - Des portraits.
    - Un cas pratique analysé par un expert.

    Les + - Une lecture à plusieurs niveaux:
    - Chaque notion clé est développée en une dizaine de pages et résumée en fin de chapitre.
    - Enrichie par des éclairages d'experts.
    - Complétée par un cas pratique.
    - Les réponses des pédagogues et les conseils des spécialistes sur des thèmes d'actualité.
    - Un tandem d'auteurs complémentaires, l'un pédagogue, l'autre journaliste, pour un regard croisé entre les pédagogies et les pratiques de terrain.

  • Cette méthode se décline en 3 volumes, avec une démarche et une structure identiques. Pour chaque volume, des textes et exercices différents permettent de renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux.

    - Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d'apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2) > Manipulation de la langue à partir d'un texte.
    > Catégorisation avec des collectes.
    > Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
    > Réinvestissement en production écrite.

    - Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d'orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2018 et différenciées pour chaque niveau.

    - Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d'un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire.

    FEUILLETEZ L'OUVRAGE ICI ;

    Ce qu'en disent les blogueurs :
    - Jeuxdecole : "Comme beaucoup d'entre vous, j'ai entendu parler de la méthode Picot un peu partout sur le net et dans les écoles" en lire plus ici - Sanleane : "Aujourd'hui c'est la version très complète du CE2 au CM2 que je vous propose de découvrir (ou redécouvrir), parfaite pour une utilisation en cours multiples." en lire plus ici ;
    - Val10 "Picot : mon fonctionnement, les outils : petit bilan après un an d'utilisation ..." en lire plus ici ;
    - Leblogdaliaslili : "J'en suis satisfaite et je récidiverai avec l'opus 2 qui sortira en mai.." en lire plus ici ;
    "Comme beaucoup de mes cybercollègues, l'an dernier, je me suis lancée dans la grammaire jour le jour.... " en lire plus ici ;
    - MaîtresseSeverine : "L'année prochaine j'utiliserai de nouveau la grammaire Picot car je suis devenue une adepte convaincue." en lire plus ici ;
    - Livredesapienta : "En Français, je repars avec les méthodes Picot en grammaire et orthographe." en lire plus ici ;
    - Orpheecole "Toute mon année 2016/2017 (Méthode Picot en atelier) " en lire plus ici ;
    "Je resigne donc avec la méthode de Françoise Picot pour une troisième année consécutive" en lire plus ici ;

    La grammaire au jour le jour vient enrichir la collection Méthodes Testées en classe, collection élaborée à base des pratiques et retours des enseignants sur le terrain.

    L'auteure :
    Françoise Picot est Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire, et auteure de nombreux ouvrages de Français en élémentaire chez Nathan.

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