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Pemf

  • Méthode utilisant la nouvelle orthographe recommandée par l'Education Nationale.
    Pour compléter votre méthode de lecture: Le manuel de l'élève Descriptif :
    UN MANUEL DE LECTURE POUR L'ÉLÈVE structuré en 36 leçons, chaque leçon étant organisée sur 2 pages.
    En annexe du manuel : abécédaire, tableau des sons, les personnages, les couleurs, les jours de la semaine.

  • Aborder les sciences dès le plus jeune âge grâce à Naturellement Sciences 3 à 7 ans, rien de plus simple quand on a toutes les conditions pour réussir !

  • 64 fiches recto verso + 1 livret pour l'enseignant, le fichier propose 8 séries: . Le plus grand - Le plus petit . Comparaisons de quantités . Les signes < et > . Égalités de quantités . Comparaisons de quantités = =? < > . Nombres de 0 à 7 . Nombres de 0 à 9 . Comparaisons de nombres - Rangements

  • « Ecrire avec Ludo » est un outil pédagogique de production écrite destiné aux enseignants de cycle 2 (CP, CE1, CE2). Progressif, complet en accord avec les nouveaux programmes 2016, il permet de mettre en place des activités d'écriture sur une année entière, liant le vocabulaire, l'orthographe, la grammaire et la conjugaison. Basé sur des dessins illustrant les aventures quotidiennes de Ludo, un souriceau, cet outil crée une réelle motivation chez les élèves et la naissance d'un vrai projet de classe. Séances de classe, textes inducteurs, boites à mots, grilles de relecture, grilles d'autocorrection, d'évaluation, complètent ce dispositif tout en laissant à l'enseignant sa liberté pédagogique. Enfin, les situations évoquées facilitent des passerelles interdisciplinaires : découverte du monde, éducation morale et citoyenne, graphisme, arts plastiques, langage...
    Descriptif :
    Pack allégé comprend un classeur de 100 pages comprenant :
    Une partie théorique : produire des écrits à l'école, textes officiels (2016) et objectifs, séquences de classe ( CP/ CE1/CE2 ), séances de classe, progression sur une année...
    Les outils pour la classe : la description des personnages des aventures de Ludo, la couverture du cahier, les boîtes à mots complètes, les grilles de relecture, les grilles d'autocorrection, les crayons d'Or, les 36 dessins, les textes inducteurs avec 36 dessins d'illustration, 3 pages d'évaluation.

  • Au VIIIe siècle, Ibn al Muqaffa' traduit en arabe le Pantchatantra ou Fables de Bidpâi venues d'Inde par la Perse, sous le titre de Livre de Kalila et Dimna. Il s'agit d'un recueil de fables animalières destiné à l'édution des princes

  • La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ?Ce fichier approfondit les notions des fichiers précédents et permet d'acquérir : Les terminaisons verbales des verbes, l'accord en genre et en nombre, sujet et verbe, les pronoms personnels, démonstratifs, relatifs, les formes affirmatives, négatives, impératives... Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant. Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome.

  • Fichier lire B

    Collectif

    Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes.
    Adaptation scolaire.
    Centres d'apprentissage.
    Lutte contre l'illettrisme.

  • Objectifs du fichier :
    Une année scolaire est ponctuée d'événements et de projets qui peuvent donner lieu à de la production écrite autour de textes spécifiques. Ce classeur permet d'aborder sept textes-types : la recette, la lettre, l'affiche documentaire, le carton d'invitation, la règle de jeu, la notice de fabrication, le conte. Dans ce nouvel outil, indépendant du classeur initial « écrire avec Ludo » l'enseignant aura, à sa disposition, le déroulement des séances de classe mais aussi divers outils : une fiche de relecture et une grille d'auto correction, le « squelette » de chaque texte, des exemples de certains textes, une fiche-outil pour l'élève (avec le dessin en noir et blanc, une grille de relecture, une aide au vocabulaire), une illustration couleur inédite de Ludo permettant d'introduire le projet, plus différents outils supplémentaires (piste vierge pour le jeu, cartes pour écrire un conte, fiche documentaire à compléter,...).
    Descriptif :
    Mode d'utilisation : l'enseignant choisit les textes-types, qu'il souhaite travailler en fonction de sa progression et programmation. Il conduit sa séance de classe telle qu'elle est présentée ou l'adapte en fonction de son projet. Le fichier peut être utilisé à tout moment de l'année scolaire. Le fichier aborde : la lettre,la recette, la notice de fabrication,le carton d'invitation,la règle du jeu,le conte,l'affiche

  • L'oiseau de feu 1 ex

    Anonyme

    Trois jeunes princes, Piotr, Vassili et Ivan, partent à la recherche du fabuleux oiseau de feu. Au cours de ce4e quête pleine de dangers, le prince Ivan va trouver une aide ina4endue, celle d'un grand loup gris

  • La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ?Ce fichier approfondit les notions des fichiers précédents et permet d'acquérir : Les terminaisons verbales des verbes, l'accord en genre et en nombre, sujet et verbe, les pronoms personnels, démonstratifs, relatifs, les formes affirmatives, négatives, impératives... Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant. Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome.

  • 96 fiches recto verso + 1 livret pour l'enseignant, le fichier propose 12 séries: . Additions . Opérateurs (+) (- ) . Passage à la centaine supérieure . Unités (€ et centimes, m et cm, h et min) . Multiplications : techniques . Numération Décomposition d'opérateurs . Additions et soustractions : mécanismes . Opérateurs « raccourcis » . Multiplications . Soustractions avec retenues . Expressions numériques, parenthèses . Pratique de la multiplication - Multiples

  • 96 fiches recto verso, le fichier propose 12 série. Nombres décimaux : opérations, approximations, encadrements. Multiplications (techniques). Numération : grands nombres . Division euclidienne - Partages. Proportionnalité. Additions et soustractions ( nombres décimaux). Multiplications et divisions ( nombres décimaux). Divisions (techniques) . Opérateurs fractionnaires. Expressions numériques. Unités de temps. Unités de mesure ( conversions, opérations)

  • L'abécédaire de Ludo

    Michel Rius

    L'abécédaire comprend 64 pages de mots usuels sur des thèmes fréquents dans la vie de l'enfant : les animaux, les vêtements, les objets, les jeux, les couleurs, les qualités, les lieux, les chiffres et nombres, la forêt, la mer, les ingrédients, les personnages, les consignes, la géométrie, les positions dans l'espace...

  • Aborder les sciences grâce à Naturellement Sciences 7 à 12 ans, rien de plus simple quand on a toutes les conditions pour réussir !

  • La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer :
    - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles.
    - une progression plus rapide (2 graphèmes par semaine en moyenne), notamment au cours de la première période, correspondant aux recommandations ministérielles et aux découvertes menées, notamment, par M. Goigoux.
    - un thème nouveau ( la séance de piscine ) et un corrélation plus étroite entre le texte, l'illustration du manuel et le travail en production écrite.
    - un travail d'encodage et de production écrite renforcé, notamment dans les exercices des fichiers- des compétences plus complètes en Etude de la Langue.
    - une présence de Nina plus forte dans les illustrations, renforçant ainsi un personnage féminin dans les histoires de Ludo.
    Une méthode complète favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.

  • Ce fichier, intermédiaire entre le CP et CE1, propose des petits textes, une introduction aux écrits sociaux (lettres, catalogues, recettes, etc.), des fiches de construction de mots, des fiches de jeux sur les mots...

  • Fichier lire A

    Collectif

    Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes.
    Adaptation scolaire.
    Centres d'apprentissage.
    Lutte contre l'illettrisme.

  • Ces fichiers CP permettent au débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de mémoriser des expressions en travaillant sur la mémoire immédiate et de développer des stratégies de lecture : hypothèse, vérification, mots de référence, raisonnement par élimination, etc.

  • Ces fichiers CP permettent au débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de mémoriser des expressions en travaillant sur la mémoire immédiate et de développer des stratégies de lecture : hypothèse, vérification, mots de référence, raisonnement par élimination, etc.

  • Ces fichiers CP permettent au débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de mémoriser des expressions en travaillant sur la mémoire immédiate et de développer des stratégies de lecture : hypothèse, vérification, mots de référence, raisonnement par élimination, etc.

  • Ce fichier a pour objectif de développer un certain nombre d'attitudes vis-à-vis du message écrit, en privilégiant la production de sens à celle des sons.
    Des fiches différentes permettent à l'élève de s'entraîner à plusieurs modes de lectures (lecture par anticipation, lecture sélective, ...). Chaque fiche présente au recto, un titre, un dessin ; au verso, la découverte du sens d'un texte et un test d'évaluation. Dans les fiches de lecture sélective, une question au recto précède l'information du verso.

  • Les fichiers CE2 niv 1 et 2 s'inscrivent dans une progression : ils font suite à la série conçue pour le CE1.
    Le niveau 1 s'adresse à des enfants de CE2, éventuellement de CE1 qui ont déjà acquis des comportements de lecteur. Le niveau 2 s'adresse à des enfants de CE2, ou de début de CM1 pour ceux qui ont encore des difficultés.
    Il propose aux enfants des situations de lecture variées, développant les mêmes objectifs que les fichiers précédents : des situations mettant en oeuvre des compétences de lecture sélective, d'anticipation, de lecture fine.
    Les supports sont d'un accès plus difficile, le vocabulaire plus varié, les questions plus fines sur les écrits techniques, la quantité de lecture plus importante. Les buts sont : pouvoir, savoir, aimer... lire.

  • Faire du français avec Ludo

    Michel Rius

    • Pemf
    • 15 Février 2019

    "Faire du français avec Ludo" est un cahier de leçons et d'exercices que les élèves complètent au fur et à mesure de leurs découvertes, utilisant ainsi leurs propres mots, leurs propres exemples.

    Dans un souci de créer du sens dans les apprentissages en Etude de la Langue, ce cahier est organisé sous forme de "Missions à accomplir" (les règles d'écriture à maitriser) et de "Planètes à visiter" (les notions à connaitre). Ecriture, orthographe, grammaire, conjugaison sont abordées en accord avec les programmes 2015 et les ajustements de 2018 : étude de la valeur sonore de certaines lettres, composition spécifique de certains graphèmes, mémorisation des principaux mots invariables, identification des principaux constituants de la phrase, différenciation des principales classes de mots, maîtrise de l'orthographe grammaticale de base (règles d'accord...)...

    Chaque leçon est organisée de façon simple et complète : observation et découverte, trace écrite et exercices d'application. Le réinvestissement se fait lors de la production écrite. Celle-ci peut être en lien avec l'outil "Ecrire avec Ludo" mais ce cahier de français peut aussi être utilisé de façon indépendante.

    ...

  • Dans la continuité du 3.1 et du 3.2 avec des types d'écrits toujours plus variés et en mettant en oeuvre des compétences de lecture sélective, d'anticipation et de lecture fine, ce fichier apporte en complément des propositions de prolongements donnant du sens aux lectures étudiées.

    Présentation, exposé, recherche, création, débat, réflexion, projets de classe pourront directement être suscités par les thèmes abordés.

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