Recueil de textes niveau 1 volume 2
Recueil de textes niveau 1 volume 2

Recueil de textes niveau 1 volume 2

À propos

Le recueil de textes niveau 1 volume 2 présente neuf histoires amusantes et indépendantes pour exercer l'enfant à la lecture. Les textes respectent la progression de la méthode de lecture Les Alphas et ne proposent que des correspondances "phonème-graphème" élémentaires. Il s'inscrit dans la continuité du volume 1 de niveau 1, en proposant des histoires plus longues mais de même niveau de difficulté. Il est utilisé dans le cadre de l'étape 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le "déclic-lecture" à l'enfant.
Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent, l'objectif étant que l'enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu.
Il existe également un recueil de textes volume 1 de niveau 1 dont les textes sont plus courts, tous deux permettant de consolider le processus de lecture.
Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d'aborder les correspondances "phonème-graphème" plus complexes ("ou", "an", "on"...).

Rayons : Parascolaire > Soutien / Entraînement Primaire > Français / Lecture / Ecriture

  • EAN

    9782366470789

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    148 Pages

  • Longueur

    21 cm

  • Largeur

    14.8 cm

  • Épaisseur

    1 cm

  • Poids

    332 g

  • Lectorat

    à partir de 5 ANS

  • Distributeur

    Sodis

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

Claude Huguenin

Spécialiste dans la remédiation des troubles du langage écrit, Claude Huguenin prend en charge des enfants rencontrant des difficultés (parfois énormes), dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture depuis une trentaine d'années. C'est en analysant les différentes causes à l'origine des troubles affectant ses jeunes patients, et grâce à ses connaissances des processus mis en œuvre dans l'apprentissage de la lecture qu'elle a été en mesure de développer une méthode d'apprentissage de la lecture « La planète des Alphas ».

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